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分分pk拾官网:小學生質疑《羿射九日》 人教社-"蹚"不當 將修改

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6月14日,針對8歲男孩就語文課本里《羿射九日》進行發問一事,@人民教育出版社官方微博回應稱,聯繫上下文,「蹚」字的確用的不恰當。教材編寫組正在認真研究,會對教材進行適當修改,下個版本的教材這個問題就解決了。

根據海峽都市報報道,快要期末考試了,一位8歲男孩小馮就語文課本里的《羿射九日》發問引髮網友熱議。課文中,前一段剛提到「江河裡的水被蒸幹了」,下一段又提到「他蹚過九十九條大河,來到東海邊」,羿怎麼蹚過大河?小馮的思考引發不少家長和網友的點贊。

6月14日,@人民教育出版社(以下簡稱人教社)在官方微博中針對小馮的提問發表回應。回應中,人教社肯定了小馮的質疑。

人教社解釋,《羿射九日》是我國經典的神話故事,小學語文教材中的這篇課文是參考《神話故事新編》(編著者袁珂,中國青年出版社,1963)以及《中國大典·夏商周》(雲南教育出版社,2010)等書籍中關於「羿射九日」的片段進行改寫的,旨在讓學生感受我國古代神話的魅力。神話中充滿了神奇的想象,會有很多誇張的描述。比如,「江河裡的水被蒸幹了」,是為了突出十個太陽給人們帶來的災難,羿「翻過九十九座高山,蹚過九十九條大河」,也是用誇張的手法表現他的神力。

人教社承認,聯繫上下文,「蹚」字的確用得不恰當。教材編寫組正在認真研究,會對教材進行適當修改,下個版本的教材這個問題就解決了。

人教社稱,感謝大家對統編教材的關心,會認真對待每一條建議,不斷使教科書更加完善,歡迎通過人教社「中小學教材意見反饋平台」和反饋郵箱(jcfk@pep.com.cn)聯繫。

同日,知名作家、《收穫》雜誌副編審、中國作家協會會員葉開告訴澎湃新聞,華夏上古神話,一直缺乏系統的整理和書寫,著名神話學家袁珂先生,對中國神話有精深的研究,他註譯的《山海經》、整理的《中國神話故事》、《中國神話史》、《中國神話詞典》等,都是重要作品。 葉開說,要梳理這條神話線索,需要專家好好地再度思考和書寫。他認為,運用陳舊的道德倫理,要以「人定勝天」觀念來新寫神話故事,又不太懂其中的前後關聯,只顧着煽情,出現錯誤就在所難免。

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